В условиях угрозы распространения коронавирусной инфекции образовательные организации г. Москвы по рекомендации Министерства науки и высшего образования РФ приняли решение о переходе на дистанционное обучение. Об отличительных особенностях онлайн-обучения с применением дистанционных образовательных технологий в экстремальных условиях пандемии рассказывает заведующий кафедрой налогового администрирования и правового регулирования Налогового института РосНОУ д.и.н., доцент Бардыго Н.С.

Экстренный перенос обучения в дистанционный формат в условиях пандемии имеет существенные отличия от аудиторных занятий. Научно-педагогический состав кафедры, вынужденный работать со студентами дистанционно в целях снижения рисков распространения коронавируса, осознает эту разницу при оценке эффективности проведения лекционных, практических и семинарских занятий, перенесенных в онлайн-среду.

Преподаватели организуют учебный процесс посредством дистанционных технологий обучения на основе разработанного электронного контента и доступных инструментов коммуникации обучающихся и преподавателей в электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС). При этом, несмотря на то, что переход на «дистант» – мера экстренная, Налоговый институт был готов к этой кардинальной перестройке учебного процесса исходя из заранее созданной информационной инфраструктуры, обеспеченности дисциплин электронными образовательными ресурсами и готовности преподавателей к использованию цифровых платформ и сервисов в образовательном процессе.

Правильно подобранные материалы курса, исходя из целей и задач обучения и характеристик учебного процесса в онлайн-среде, обеспечивают обучающимся образовательный результат, а преподавателю – положительную обратную связь. Такой подход подразумевает, что онлайн-обучение – это прежде всего когнитивный и социальный процесс, а не просто процесс передачи информации посредством Интернет.

Заведующий кафедрой налогового администрирования
и правового регулирования
Налогового института РосНОУ
д.и.н., доцент Бардыго Николай Сидорович